Instruirea programată - premisă a instruirii asistate de computer (p. 351-365), Informatică și învățământ. Introducerea computerului în activitatea didactică (p. 366-367), Valențe psihopedagogice ale instruirii asistate de computer (p. 368-369), Tehnicile informaționale computerizate, instruirea asistată de calculator și învățarea multimedia (p. 370-374), Multimedia în școală - implicații psihopedagogice (p. 375), Exigențe privind utilizarea calculatorului în scop didactic.Cerințe psihopedagogice care asigură integrarea computerului în instrucție și autoinstrucție (p. 376-380).

În: Tratat de didactică modernă. p. 351-382 / coord.: Miron Ionescu, Mușata Bocoș . ─ Ediția a 2-a, rev. ─ Piteşti : Paralela 45, 2001, 456 p.