Cuprins: Începuturi de organizare etatistă (p. 25-29), Măsuri de organizare a învățământului elementar românesc (p. 30-49), Fondul școlilor naționale (p. 50-56), Rețeaua școlară (p. 57-73), Localuri școlare (p. 74-77), Școlarizarea și frecvența în învățământul de stat (p. 78-84), Componenta socială a populației școlare din învățământul român de stat (p. 85-88), Programe de învățământ (p. 89-98), Manuale școlare. Conținutul învățământului. Cenzură și tipar (p. 99-150), În jurul limbii de învățământ (p. 151-153), Metode pedagogice în învățământul elementar (p. 154-162), Începuturi de studiere psihopedagogică a elevilor (p. 163-165), Date privind calitatea învățământului. Primele cadre didactice în învățământul de stat. Pregătirea viitorilor învățători (p. 166-167), Conducere și control (p. 177-199).

În: Contribuţii la istoria învăţământului din Transilvania: 1774-1805. p. 25-199 / Lucia Protopopescu . ─ Bucureşti : Editura Didactică şi Pedagogică, 1966, 356 p.

PROTOPOPESCU, Lucia