Biblioteca Judeţeană "Antim Ivireanul" Vâlcea

  • Organizarea psihologică în context educaţional
  • Tipul înregistrării: Text tipărit: analitic (parte componentă)
    Limba: Română
    În: Evaluarea psihologică aplicată/ Iulia Ciorbea (coord.), Nicolae Martin, Rodica Enache, Claudia Sălceanu, Valeria Negovan.... Bucureşti, 2015. p.406-564
    Subiect: evaluare psihologică
    Subiect: metode de evaluare
    Note conţinut (cuprins): Cuprins: Activitatea de evaluare psihologică în organizaţii: Procesul de evaluare psihologică (p. 407-431), Principiul cadrelor multiple în evaluare (p. 432-434); Criterii: Performanţa în muncă (p. 435-445), Plecările voluntare din organizaţie (p. 446-447), Succesul în carieră/avansarea în carieră (p. 448-449), Integrarea criteriilor (p. 450-451); Predictori: Modele de predicatori (p. 452-455), Taxonomii de aptitudini (Fleishman) (p. 456-458), Predictori specifici (p. 459-484), Taxonomii de competenţe (p. 485-494); Metode de evaluare: Teste (p. 497-499), Chestionare şi inventare (p. 550-507), Interviul (p. 508-518); Situaţii tipice de evaluare în organizaţii: Evaluarea în scop de selecţie profesională (p. 519-530), Evaluarea capacităţii de muncă (p. 531-534), Evoluţii în evaluarea aplicată în organizaţii (p. 535-546).
Evaluări
Exportă
Filiala de unde se ridică
Vă rugăm să schimbaţi parola